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Politik und Wirtschaft propagieren die Digitalisierung der Hochschulen als „alternativlos“. Aber sind Onlinekurse wirklich Garant für gute Bildung? Matthias Burchardt sagt Nein. Gegenüber Studis Online spricht der Bildungsforscher über die fehlende soziale Dimension bisheriger Initiativen, profitgeile Bertelsmänner und „Heimweh nach der Wirklichkeit“.

Beim neuesten WiWo-Schaulaufen von „Deutschlands besten Unis“ machen die üblichen Verdächtigen das Rennen. Staatliche Hochschulen stehen bei Personalchefs inzwischen höher im Kurs als private. Für Studierende ist die Umfrage nicht gemacht, wichtigster Adressat sind die „Entscheidungsträger“. Studis Online interessiert's trotzdem.

Baden-Württembergs grün-schwarze Regierung hat die Einführung von Gebühren für Nicht-EU-Ausländer sowie für ein Zweitstudium beschlossen. Dazu noch höhere Verwaltungskostenbeiträge für alle Studis. Demnächst soll der Landtag darüber entscheiden. Ein Gerichtsurteil aus Leipzig lässt derweil hoffen, dass das Vorhaben schwieriger wird, als sich die Verantwortlichen das vorstellen. Hilfreich wären dabei auch Proteste.

Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Fulda ist die erste und bisher einzige FH in Deutschland mit eigenständigem Promotionsrecht. Wer will, kann dort ab sofort einen Doktor machen. Das Beispiel könnte Nachahmer finden, auch andernorts bangen die Universitäten um ihre Privilegien. Aber sie wehren sich – zur Not mit Zugeständnissen.

Baden-Württembergs Wissenschaftsministerin will Studiengebühren für Nicht-EU-Ausländer einführen. Auch ein Zweitstudium soll Geld kosten. „Nebenbei“ sollen auch alle mehr Verwaltungskostenbeitrag zahlen. Ihr Vorstoß ruft wütende Proteste hervor, aber auch Zustimmung seitens Hochschulen und Industrie. Studis Online findet: Tolle Idee, das hat Deutschland gerade noch gefehlt – und gerade jetzt.

Deutschlands Hochschulstädte plagt akute Wohnungsknappheit. Wer als Student viel Geld hat, zieht ins Nobelapartment, wer nicht, muss sehen, wo er bleibt. Während der Mangel an staatlichen Heimplätzen die Preise nach oben treibt, herrscht Goldgräberstimmung in der Immobilienwirtschaft. Die Politik tut nach wie vor zu wenig.

Die OECD findet, dass Deutschland zu wenig Geld für seine Hochschulen ausgibt. So steht es in ihrem Bericht „Bildung auf einen Blick“. Mangelausstattung und schlechte Betreuungsrelationen beklagt auch der Bildungsforscher Dieter Dohmen. Im Gespräch mit Studis Online wünscht er sich mehr Grundmittel statt immer neuer Sonderprogramme.

Beim BAföG-Onlineverfahren klaffen Anspruch und Wirklichkeit weit auseinander. Zickende Technik und Umstellungsprobleme sorgen für gestresste Sachbearbeiter und Studierende, die auf ihr Geld warten. Achim Meyer auf der Heyde vom Deutschen Studentenwerk klagt im Gespräch mit Studis Online über föderales Kleinklein und ruft den Bund zum Handeln auf.

Es ist nicht wirklich überraschend. Da es von 2010 bis zur gerade in Kraft getretenen Erhöhung keine Anpassungen der Freibeträge und Bedarfssätze gab, sind die Gefördertenzahlen 2015 weiter gefallen. Nur noch 401.000 Studierende wurden im Monatsschnitt gefördert, 2013 waren es noch 439.000. Somit bekommen nur noch knapp über 15% aller Studierenden BAföG.

Weniger Noten, weniger Zeitdruck – mehr Freiheiten. Hochschulen und Kultusminister wollen die Bologna-Studienreform weiterentwickeln. Insbesondere die stressgeplagten Bachelor-Anwärter sollen es besser haben. Der präsentierte Reformkatalog ist allerdings nicht ohne Tücke: Gute Betreuung könnte es künftig nur für Auserlesene geben.

Bei zulassungsbeschränkten Studiengängen sind für das kommende Wintersemester keine Bewerbung mehr möglich. Wer sich jetzt (doch) noch bewerben will, sollte sich vor allem nach zulassungsfreien Studiengängen umsehen. Unser Verzeichnis hilft dabei!

Zum Wintersemester 2016/2017 greifen endlich die Erhöhungen von Bedarfssätzen und Freibeträgen, die zu einem fast 10% höheren Höchstsatz führen. Wer bisher ganz knapp kein BAföG bekommen hat, der kann künftig mit bis zu knapp über 100 € rechnen. Dazu gibt es weitere Verbesserungen vor allem betreffend den Übergang zwischen Bachelor und Master.