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Und es gibt sie doch noch: Studiengebühren mögen für die Allgemeinheit (vorerst) abgeschafft sein. Für Nicht-EU-Ausländer an der Musikhochschule Leipzig gilt das nicht. Sie zahlen jährlich 3600 Euro. Manch ein Rektor oder Politiker wünscht sich, dass die Ausnahme zur Regel wird. Eine Klage könnte das verhindern.

Regelmäßig steigende BAföG-Sätze? Nix da – Johanna Wanka will das nicht. Die Bundesbildungsministerin mag lieber eine Förderung, die sich „an der Lebenswirklichkeit orientiert“. Und in der kann Politik bisweilen ziemlich verschnarcht sein: Den nächsten Zuschlag für bedürftige Studierende gibt es 2016, nach sechs Jahren Pause.

Gerade einmal ein Viertel der Studierenden empfindet Politik und öffentliches Leben als wichtig. Zu diesem ernüchternden Ergebnis kommt die aktuelle Ausgabe des renommierten Studierendensurveys der Uni Konstanz und des Bundesbildungsministeriums. Die Anzahl der Studierenden, die sich selbst als unpolitisch bezeichnen, übersteige deutlich die Zahl derer, die sich als politisch denkend betrachten. Ein Artikel von Philipp Möcklinghoff.

Studentische Hilfskräfte sind eine der größten und zugleich unsichtbarsten Beschäftigtengruppen an Hochschulen. Ohne sie läuft dort kaum etwas, zugleich ranken sich viele Vorurteile um sie. Die Hilfskraftinitiative an der Uni Marburg versucht, mit diesen aufzuräumen und strukturelle Probleme aufzudecken.

Entspannung an der Bewerbungsfront. In Nordrhein-Westfalen sollen NC-Studienpätze demnächst flächendeckend über die Zentralplattform Hochschulstart.de vergeben werden. Vielleicht ist das der Anfang vom Ende des leidigen Einschreibewirrwarrs vor Semesterstart. Aber noch sind Hürden zu nehmen. [Ergänzungen!]

Bei „Bologna“ läuft alles bestens. So jedenfalls sieht das die Bundesregierung, die am Mittwoch den Bericht zum Stand der Umsetzung der europäischen Studienstrukturreform verabschiedet hat. Die Bildungsministerin freut vor allem Deutschlands „Weltoffenheit“ und verschließt die Augen vor den Härten des Studienalltags.

Forschungskooperationen, Stiftungsprofessuren, Sponsoring – Das Miteinander von Hochschulen und Wirtschaft ist vielgestaltig. Während Kritiker vor dem Ausverkauf der Wissenschaft warnen, beklagt der Stifterverband eine Debatte unter „völlig falschen Vorzeichen“. Unternehmen müssten seiner Ansicht nach noch viel mehr an den Unis mitmischen.

Die Hochschulen in Deutschland sahen sich in den letzten Jahrzehnten einer „Reform“ nach der anderen ausgesetzt. Für Studis Online sprach Jens Wernicke mit Peer Pasternack, Direktor des Instituts für Hochschulforschung (HoF) über die Bewertung der Reformen, wiederkehrende Schwächen derselben und worauf bei weiteren Reformen geachtet werden muss.

Wer hätte es geahnt? Je mehr Professoren ein Fachbereich aufweist, desto besser wird gelehrt. Was eigentlich auf der Hand liegt, ist jetzt auch wissenschaftlich bestätigt. Dank sei dem Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS), das zugleich mit dem Irrglauben aufräumt, die Güte einer Uni bemesse sich vor allem am Drittmittelaufkommen.

Ein Staat, 16 Schulsysteme. Eine neue Studie zeigt auf, wie sehr der Föderalismus in Deutschland über Bildungskarrieren junger Menschen bestimmt. Ob man studiert oder nicht, hängt danach nicht unwesentlich davon ab, in welchem Bundesland man lebt. Während in Bayern vier von fünf Abiturienten an die Hochschulen streben, sind es in Nordrhein-Westfalen kaum mehr als 60 Prozent. Hauptgrund: Schüler an Rhein und Ruhr haben schlechtere Noten.

Deutschlands Hochschulen sind chronisch klamm. Damit der Laden trotzdem läuft, besorgen sie sich haufenweise Geld von der Industrie. Die macht das gerne und lässt im Gegenzug für sich forschen. Das Internetportal Hochschulwatch zeigt auf, wie weit der Ausverkauf der Wissenschaft vorangeschritten und was dabei alles möglich ist. Zum Beispiel das: An zwei Berliner Unis gibt es Lehrstühle für Finanzmathematik – sponsored by Deutsche Bank.

Wie viele Topmanager wurden eigentlich an einer Privatuniversität ausgebildet? Der Eliteforscher Michael Hartmann hat nachgezählt: Zwei oder knapp 0,4 Prozent! Im Gespräch mit Studis Online erklärt der Soziologe, warum Business-Schools verzichtbar für den Exportweltmeister Deutschland sind – und dennoch den Boden für die Exzellenzinitiative bereitet haben.