Meldungen [Seite 99]

Vom 16. bis 18. Mai haben sich in London die europäischen Hochschulministerinnen und -minister zur 4. Bologna-Folge-Konferenz versammelt. Ziel des 1999 in Gang gesetzten Prozesses ist die Schaffung eines europäischen Hochschul- und Forschungsraums bis 2010. Auf der Londoner Konferenz hat man eine erste Bilanz gezogen und die Schwerpunkte bis zur 5. Folge-Konferenz festgelegt, die 2009 im belgischen Leuven stattfinden soll. Andreas Keller, Leiter des Organisationsbereichs Hochschule und Forschung bei der Bildungsgewerkschaft GEW, berichtet aus Gewerktschaftssicht.

Schon vor PISA haben Politikerinnen und Politiker in Deutschland immer wieder die hohe Bedeutung der Bildung betont – sei es als notwendige Bedingung im (ökonomischen) Standortwettbewerb, sei es als Voraussetzung für eine bessere "gesellschaftliche Teilhabe" und die individuelle Entwicklung der Menschen. Die PISA-Studie hat deutlich gemacht, dass im Bildungsbereich einiges im Argen liegt, und sie hat zu teilweise hektischem Aktionismus geführt. Nur mehr Mittel für die Bildung hatte sie nicht zur Folge. Ein Überblick.

Aus Anlass des geplanten 22. BAföG-Änderungsgesetzes kam es heute zu einer Anhörung zum BAföG im Bildungsausschuss des Bundestages. Der bisher vorliegende Entwurf des Gesetzes sah keine Erhöhung des BAföG vor, sondern nahm im Grund nur einige Umverteilungen vor. Die Experten waren sich - was nicht gerade üblich ist - vor allem darin einig, dass eine Erhöhung des BAföGs dringend geboten ist. Möglichst schon vor 2008.

Allein die Einführung der allgemeinen Studiengebühren in Baden-Württemberg, Bayern, Hamburg, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen hat die Verbraucherpreise im Vergleich zum Vorjahr um 0,2% erhöht. Bezogen auf die privaten Ausgaben für Bildung führen die Gebühren zu einer Steigerung von 28,5%. Insgesamt sind die Verbraucherpreise im April 2007 1,9% höher als im April 2006 meldet das Statistische Bundesamt heute.

Das CHE-Hochschulranking, das seit 2004 von der ZEIT veröffentlicht wird, dürfte das umfangreichste für Hochschulen in Deutschland sein. Allerdings werden jährlich nur ein Drittel der insgesamt erfassten Studiengänge neu untersucht. Oliver Iost stellt zusammen, für welche Studienfächer neue Daten vorliegen und welche Hochschulen dabei besonders gut abgeschnitten haben. Aber auch ein paar Hinweise, was bei diesem und anderen Rankings zu beachten ist und warum sie nicht der Weisheit letzter Schluss sein können, fehlen nicht.

Erstmals veröffentlicht der FOCUS sein Ranking im Mai. So sollen wohl die AbiturientInnen genau in der Phase der Studienwahl erreicht werden. Unverändert geblieben ist die Auswahl der gerankten Studienfächer. Und auch der Anspruch, dadurch eine Gesamtrangliste der besten Unis ableiten zu können. Was aber – wie noch so manches andere – nicht unbedingt bei der Studienwahl helfen kann.

Seit April 2006 wird der Studienkredit der KfW angeboten. Die KfW nahm dies als Anlass für eine Zwischenbilanz und meldet, dass inzwischen 23.300 Studierenden ein KfW-Studienkredit in Anspruch nehmen. Durchschnittlich werden 480 Euro im Monat bezogen, 60% der KreditnehmerInnen befinden sich in den ersten vier Semestern des Studiums. Die KfW freut sich über die in Anspruchnahme ihres Angebots, es gibt aber auch Kritik.