Re: bachelor zeugnis fälschen »
Karriere, Bewerbung, Job »
08.02.10 23:15 | Von: klingsor3 »
Re: Marburg vs Gießen »
Wohnen, Hochschulstädte »
08.02.10 23:15 | Von: Nibelungen... »
Bafög?? Kontoauszüge »
BAföG (allgemein) »
08.02.10 23:14 | Von: MatDe »
Re: Besser 'irgendwas' jobb... »
Karriere, Bewerbung, Job »
08.02.10 23:13 | Von: klingsor3 »
Re: BWL studieren, wo? Wien... »
FB BWL+VWL »
08.02.10 23:12 | Von: leni89!!!
Re: Thema Mediävistik mündlich »
FB Lehramt »
08.02.10 23:11 | Von: Nibelungen... »
Re: Soziologie - eine Frage »
FB GeWi+SoWi »
08.02.10 23:11 | Von: Sowiss
Re: Was steht mir zu? »
Forum Rund ums Geld »
08.02.10 23:11 | Von: Mirey »
Wenig Einkommen, aber hohe Ausgaben während des Studiums? Wohl den meisten geht es so. Doch was häufig nicht bekannt ist: Wer vor dem Studium bereits eine Berufsausbildung oder ein anderes Studium abgeschlossen hat, kann seine Studienkosten auch nach dem Studium noch von der Steuer absetzen. Weniger erfreulich stellt sich die Lage dagegen dar, wenn das Studium die erste Berufsausbildung überhaupt ist. Ausbildungskosten für ein Erststudium werden zwar steuerlich begünstigt, mangels ausreichend hoher Einkünfte profitieren davon jedoch nur die wenigsten. weiter »
Wer schon vor dem Studium und auf Dauer im Ausland lebt, hatte bisher kein Anrecht auf Auslands-BAföG. Selbst innerhalb der EU nicht. Dagegen hat ein Student geklagt, der seit einigen Jahren in Frankreich lebt und dort BAföG-gefördert studieren will. Das Verwaltungsgericht Münster hat dem Ansinnen des Studenten zugestimmt (Az. 6 K 2465/08)– EU-Recht sei dank. Noch ist das Urteil aber nicht rechtskräftig, es könnte auch noch in die nächste Instanz(en) gehen. Wobei eine grundsätzliche Änderung nicht unwahrscheinlich ist. weiter »
Beim Lesen bleibt nichts hängen. Eine Zwischenfrage in der mündlichen Prüfung oder im Referat ließ Dich den Faden verlieren. Stures Auswendiglernen erlebst Du als sinnlos oder sogar als Qual. Wer kennt das nicht? Mit Mindmaps kannst Du diese Stolpersteine im Studium elegant überspringen. Das Mindmapping ist mittlerweile in vielen Disziplinen verbreitet. Sabine Grotehusmann erklärt die Grundlagen dieser Technik des Notierens. weiter »
Am 26. Januar 2010 jährt sich das Urteil des Bundesverfassungsgerichts mit dem das Verbot von Studiengebühren im Hochschulrahmengesetz aufgehoben wurde, zum fünften Mal. Grund genug, Revue passieren zu lassen, wie es dazu kam und was sich seitdem getan hat. Insbesondere die Entwicklung der letzten Jahre ist interessant: Hatten zwischendurch sieben Bundesländer allgemeine Studiengebühren, sind es ab diesem Sommersemester noch fünf. Und vielleicht schon bald noch eines weniger ... weiter »
Studiengebühren - in Form von Langzeitgebühren oder allgemeinen Studiengebühren - sind ein seit Jahren heftig umkämpftes Thema in der hochschulpolitischen Debatte. Die Einführung von Studiengebühren ist jedoch nicht getrennt von anderen fundamentalen Umbaumaßnahmen an den Hochschulen zu sehen. Wie es dazu kommen konnte, dass Hochschulen heute nicht mehr in erster Linie als öffentliche Einrichtungen verstanden werden, sondern zunehmend als "unternehmerische Hochschulen", die sich auf dem "Wissensmarkt" im Wettbewerb mit anderen Hochschulen behaupten sollen, beleuchtet Wolfgang Lieb. weiter »
Was wünschen sich die meisten Studierenden, wenn sie lernen? Neben Freizeit sind es: Motivation, Sicherheit und Orientierung. Die richtigen Rituale und Gewohnheiten beim Lernen erfüllen genau diese drei Wünsche. Besonders das Anfangen und das Abschalten nach dem Lernen wird durch bestimmte Rituale erleichtert. Sabine Grotehusmann gibt wertvolle Tipps und erläutert, wie das funktionieren kann. weiter »
Mit der Einführung von Bachelor- und Master-Studiengängen haben sich die Rahmenbedingungen für studentisches Engagement stark verändert. Die zunehmend fremdbestimmte Zeitplanung und andere Faktoren beeinflussen die Motivation der Studierenden, sich inner- oder außerhalb der Hochschulen zu engagieren. Jörg Reschke und Karsten Wenzlaff erkunden, welchen Einfluss die Umstellungen des Bologna-Prozesses auf das freiwillige Engagement der Studierenden haben und vergleichen die Situation an deutschen mit der an anderen europäischen Hochschulen. weiter »
Die aktuelle Studie der Hochschul-Informations-System GmbH (HIS) "Der Studienabbrecher – das unbekannte Wesen?" beschäftigt sich mit den Gründen und Motiven für den Studienabbruch und dem Einfluss der neu eingeführten Bachelor-Master-Studiengänge auf die Studienabbruchsquoten. Florian Muhl stellt zentrale Ergebnisse der Studie vor. weiter »
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