Meldungen rund ums Studium [Seite 11]

Öffentliche Diskussionen um das CHE-Hochschulranking gab es im letzten Jahr nicht mehr so viele. Dennoch hat sich die Beteiligung der Fachbereiche weiter verringert. Bei Anglistik und Erziehungswissenschaft haben zwei Drittel der Fachbereiche nicht teilgenommen – trotzdem hat das CHE gerankt. Geschichte dagegen ist nun aus dem Ranking ausgeschieden. Oliver Iost hat zusammengetragen, welche Fächer wie vertreten sind und warum es so viel Kritik gibt.

Die Internetseite ArbeiterKind.de ist am 4. Mai 2008 online gegangen. Ihr Ziel damals: Mehr Kinder aus Familien ohne Studienerfahrung an die Hochschulen zu holen. Studis Online sprach anlässlich des Relaunches der Homepage erneut mit Katja Urbatsch. Im Gespräch mit Elina Penner schilderte sie die konkreten Aufgaben der Organisation, wie sie versucht an Schulen und Universitäten zu helfen, die Entstehungsgeschichte und Entwicklung von Arbeiterkind.de und stellt sich zum Schluss auch Kritik.

Das neue Semester hat gerade erst begonnen, aber die Workload schlägt bereits in Form zahlloser Texte über Euch zusammen? Ihr fragt Euch, wie Ihr es schaffen sollt das alles zu lesen? Speed Reading oder auch Fast Reading könnte die Lösung Eurer Probleme sein. Hier erfahrt Ihr, was sich hinter diesem Begriff verbirgt und wie es funktioniert – aber auch, was nicht geht.

Das CHE hat es mit einigen Partnerinstitutionen aus den Niederlanden und Belgien geschafft, die EU-Kommission für die Finanzierung eines weltweiten Rankings zu gewinnen. Anfang April wurde nun die dritte Ausgabe (ein vorheriger „Testlauf“ nicht mitgezählt) vorgestellt. Herausragend in einem Punkt sind interessanterweise einige Fachhochschulen aus Deutschland.

Bio + Mathe = Biomathematik? So einfach geht diese Gleichung nicht auf. Biomathematik muss viel mehr als ein Dolmetscher zwischen den beiden Disziplinen verstanden werden. Wie man Biomathematiker wird und welche Berufsfelder damit offen stehen, verrät unser Studienführer.

Die Studienwahl wird zur Qual? Große Entscheidungen zu treffen fällt vielen schwer. Erst Recht, wenn es auch noch um die eigene Zukunft geht. Und wenn bei der Studienwahl Eltern, Verwandte und Freunde ihre Tipps einbringen, hilft das nicht immer. Katrin Schlömer berichtet von ihren Erfahrungen und verrät, was ihr geholfen hat: erstmal den Druck rausnehmen!

Im November 2015 fand in Regensburg auf eine studentische Initiative hin eine Fachtagung »Tage der Kritischen Sozialen Arbeit im globalen Kontext« statt. Hintergrund dafür war die Wahrnehmung, dass Inhalte der Kritischen Sozialen Arbeit im Studium weitgehend vernachlässigt werden. Ob und wie es der Tagung gelungen ist, diese Lücke zu schließen, bewerten Caroline Bohn und Julian Giera.

Kenntnisse und Fähigkeiten aus beruflichen Aus- und Weiterbildungen an Hochschulen anrechnen zu lassen, ist in Deutschland traditionell nicht leicht. Doch das Thema Durchlässigkeit wird bildungspolitisch inzwischen groß geschrieben und es gab in den vergangenen Jahren auch Entwicklungen, die die Anrechnung erleichtern sollen. Was ist also möglich und wie können Studierende sich informieren?

„Wirtschaft“ scheint in allen Bereichen des täglichen Lebens präsent zu sein. Dennoch fehlen oft Fähigkeiten und Freiräume für ein kritisches Verständnis der konkreten Zusammenhänge und theoretischen Grundlagen. Können ÖkonomInnen helfen? Wo und wie lernen Studierende Wirtschaft konkret zu gestalten? Ein Überblick über das Studium der Wirtschaftswissenschaften.

Einige der Flüchtlinge hatten vor ihrer Flucht studiert oder dies geplant. Damit die hier angekommenen Menschen schnell akademisch Anschluss finden, haben sich inzwischen viele Initiativen gegründet, die pragmatische Lösungen entwickelt haben. Wir listen einige davon auf und informieren über den Hochschulzugang und über Möglichkeiten der Studienfinanzierung.