Meldungen rund ums Studium [Seite 37]

Der Wissenschaftsrat, der die Bundes- und Landesregierungen auch in Hochschulfragen berät, hat sich in einer Studie mit dem Trend zu Kuschelnoten befasst. Die gerade veröffentlichte Studie zeigt, dass es durchaus den Trend zu sehr guten Noten gibt, z.B. bei Biologie oder Chemie. Und dass das Gefälle zwischen den Hochschulen beim gleichen Studienfach sehr hoch ausfallen kann.

Auch Anfang 2003 fand sich in der "Wirtschaftswoche" ein Uni-Ranking. Im Vergleich zu den Vorjahren hat sich nicht viel getan. Prinzipiell sind Rankings sowieso mit Vorsicht zu genießen und selbst die Personalchefs geben an, dass der Studienort unter 10 üblichen Kriterien (wie Praxiserfahrung, Fremdsprachen, Noten, Studiendauer etc.) nur an 9. Stelle kommt. Aber zumindest können die Top-Unis laut Ranking nicht ganz schlecht sein ;-)

Die deutschen Hochschulpolitiker sind aufgeschreckt durch die Meldung, dass Großbritannien den Bachelor deutscher Hochschulen nicht als vollwertig anerkennen will. Möglicherweise haben die Briten aber durchaus recht, denn die in den letzten Jahren erfolgte Einführung der Abschlüsse Bachelor und Master hatte doch meistens was von "kleben wir ein neues Etikett auf alte Ware" ...

So viele eingeschriebene Studierende gab es noch nie: 1,945 Millionen sind nach vorläufigen Auswertungen im aktuellen Wintersemester eingeschrieben. Erstmalig sind unter den neu eingeschriebenen Studierenden mehr Frauen.

Der Terror-Anschlag gegen die USA hat auch die Hochschulen in Deutschland und den USA nicht unberührt gelassen. Einige der Terroristen waren an deutschen Hochschulen eingeschrieben, was zur Folge hat, dass zur Zeit eine Rasterfahndung läft, bei der auch Daten der Hochschulen herangezogen werden.

Nach den inzwischen vorliegenden Zahlen des Statistischen Bundesamtes ist die Zahl der StudienanfängerInnen in diesem Jahr um knapp 17.000 auf 308.000 gestiegen. Das Fach Informatik hatte dabei die größten Zuwächse zu verzeichnen - kein Wunder bei dem Gejammere der Industrie, es gäbe zu wenige InformatikerInnen.