Meldungen rund ums Studium [Seite 31]

Exzellenz-Initiative hin oder her – in internationalen Rankings bleiben deutsche Hochschulen weiter hinten. Wobei man darüber gar nicht zu traurig sein muss. Der Sinn und Zweck von Elite-Universitäten bleibt gesamtgesellschaftlich immer fragwürdig. Denn wo es ein oben gibt, muss es auch ein unten geben. Vielleicht ist es für alle sogar besser, wenn alle Unis einigermaßen gut bleiben. Wie auch immer: Die Times sieht in Deutschland die Uni Heidelberg vorn (auf Platz 60), es folgen die LMU und TU München (Platz 65 bzw. 67).

Wolf Wagner, Professor und ehemaliger Rektor der Fachhochschule Erfurt, hat im Rotbuch-Verlag mit „Uni-Angst und Uni-Bluff heute: Wie studieren und sich nicht verlieren“ eine aktualisierte und vollständig überarbeitete Neuausgabe seines Klassikers von 1977 veröffentlicht. Das Buch hat schon vielen Generationen von Studierenden geholfen, die abweisende und einschüchternde Wissenschaftsfassade der Universität als Mythos zu durchschauen. Studis Online sprach mit dem Autor über Neuauflage und studentische Situation.

Auslandserfahrungen werden immer wichtiger - und die Studierenden "gehorchen" diesem Postulat seit Jahren mehr und mehr. Von 1000 deutschen Studierenden, die an inländischen Hochschulen eingeschrieben waren, befanden sich im Laufe des Jahres 2005 bereits 44 zum Studium im Ausland - 1995 waren es gerade 24 gewesen. Studis Online berichtet über die aktuelle Statistik und gibt ein paar Tipps zum Auslandsstudium.

Dieser Tage hat die Shanghai Jiao Tong University ihr jährliches "Academic Ranking of World Universities" vorgelegt. Wie schon in den Vorjahren kommen Unis aus Deutschland dabei nicht sonderlich gut weg. Was allerdings auch prinzipbedingt ist: Großer Wert wird auf die Zahl von Veröffentlichungen gelegt – und dabei im wesentlichen nur englischsprachige gezählt. Über die Lehrqualität (die sowieso kaum objektiv messbar ist), aber selbst die Forschungserfolge sagt das wenig aus.

Unter dem Manager-Syndrom leiden heute immer mehr Studierende. Sie fühlen sich überfordert, erschöpft und antriebslos. Die Psychologischen Beratungsstellen der Studentenwerke reagieren auf diese Entwicklung mit neuen Angeboten. Studis Online dokumentiert dazu einen Artikel von Sabine Jawurek und Julia Grobe aus dem aktuellen "DSW-Journal".

Der "Kreationismus" macht Furore. Diese gegenaufklärerische und in schlechtestem Sinn antiwissenschaftliche Kampfposition gegen die Evolutionstheorie besetzt mittlerweile Felder im Bildungswesen auch der Bundesrepublik, vor allem in Schulen. Ein Kongress an der Universität Trier, der im Juni stattgefunden hat, setzte sich mit ihm auseinander. Christoph Lammers und Nicole Thies beschreiben, um welche Fragen es dabei geht.

"Die Hauptsache für jeden Promovierten ist das Gefühl: Es ist geschafft." (xxi). Ingo von Münch beschreibt in seinem bereits in dritter Auflage erschienenen Buch alle wichtigen und teilweise mühsamen Etappen auf dem Weg zum Doktortitel.

Das CHE-Hochschulranking, das seit 2004 von der ZEIT veröffentlicht wird, dürfte das umfangreichste für Hochschulen in Deutschland sein. Allerdings werden jährlich nur ein Drittel der insgesamt erfassten Studiengänge neu untersucht. Oliver Iost stellt zusammen, für welche Studienfächer neue Daten vorliegen und welche Hochschulen dabei besonders gut abgeschnitten haben. Aber auch ein paar Hinweise, was bei diesem und anderen Rankings zu beachten ist und warum sie nicht der Weisheit letzter Schluss sein können, fehlen nicht.

Erstmals veröffentlicht der FOCUS sein Ranking im Mai. So sollen wohl die AbiturientInnen genau in der Phase der Studienwahl erreicht werden. Unverändert geblieben ist die Auswahl der gerankten Studienfächer. Und auch der Anspruch, dadurch eine Gesamtrangliste der besten Unis ableiten zu können. Was aber – wie noch so manches andere – nicht unbedingt bei der Studienwahl helfen kann.

Das Magazin karriere hat wie jedes Jahr ein Hochschulranking vorgelegt. Auch 2007 gehen die Meinungen der befragten Studierenden, AbsolventInnen und Personalverantwortlichen über die Qualität der einzelnen Hochschulen meist deutlich auseinander. Das ist nichts Neues. Dass aber der aktuelle Aufschwung auf dem Arbeitsmarkt Auswirkungen auf das Ranking hat, durchaus. Auf diese und weitere Schwierigkeiten von Rankings macht Oliver Iost aufmerksam.