Lehramt Sekundarstufe Ⅰ
Unterrichten in der Mittelstufe

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08.01.2024

Wer Lehramt Sekundarstufe Ⅰ studiert, wird auf den Beruf an einer weiterführenden Schule vorbereitet. Du erlernst pädagogische Kompetenzen und studierst mindestens zwei Fächer deiner Wahl – dabei sind die verschiedenen Kombinationsmöglichkeiten zu beachten.

Inhalt

FAQ
Lehramt Sekundarstufe Ⅰ (mit Video!)
Zulassung
Die Fächer
Nach Bundesländern
Referendariat
Beruf & Bezahlung (mit Video!)
Verbeamtung
Quereinstieg

1. Häufig gestellte Fragen

Wie lange dauert es, Lehramt für die Sekundarstufe I zu studieren?

Das Studium dauert i.d.R fünf Jahre, anschließend erfolgt ein 12-24monatiges Referendariat.

Welche Fächer kann ich in der Sekundarstufe I unterrichten?

Die Vielfalt an Fächern in der Mittelstufe ist groß. Neben den Hauptfächern Mathe, Deutsch und Englisch, gibt es in der Mittelstufe fast jedes andere Fach.

Wie viel verdient eine Lehrkraft der Sekundarstufe I?

Das Einstiegsgehalt liegt bei 3.500 bis 4.800 Euro und ist stark bundeslandabhängig.

Was ist ein Quereinstieg ins Lehramt?

Wer schulrelevante Fächer studiert hat, aber nicht auf Lehramt, hat die Möglichkeit, durch einen sogenannten Quereinstieg, den Lehrerberuf zu ergreifen. Dazu wird man besonders geschult, häufig durch ein Referendariat.

2. Sekundarstufe Ⅰ: Lehramt an Realschulen, Mittelschulen, Oberschulen und Hauptschulen

Die Sekundarstufe I umfasst die Klassen 5-10. In Berlin und Brandenburg umfasst sie nur die Stufen 7-10, da die Grundschule in Berlin erst nach der sechsten Klasse endet.

Da Bildungsangelegenheiten Ländersache sind, ist das Lehramtsstudium nicht bundeseinheitlich geregelt. Ergo, sieht auch das Lehramt für Sekundarstufe Ⅰ überall etwas anders aus. Es fängt schon dabei an, dass die Schulen in den Bundesländern unterschiedliche Namen haben: Realschule, Oberschule, Stadtteilschule, Regelschule, Gesamtschule oder Mittelschule. Und nicht nur das: Je nachdem wo du studierst, ist dein Studium entweder wirklich nur auf die Sekundarstufe I an der höheren Schule (außer Gymnasium) ausgelegt oder es beinhaltet auch den Unterricht an Gymnasien (Bremen, Berlin) in Sekundarstufe Ⅰ.

Die Hauptschule gibt es mittlerweile beispielsweise nicht mehr in allen Bundesländern, in vielen wurde sie mit einer anderen Schulform zusammengefasst. Den Hauptschulabschluss erhält man dort nach Klasse neun.

In diesem Artikel geht es um das Lehramtsstudium, mit dem man zukünftig Lehrende*r der Sekundarstufe Ⅰ werden kann (aller möglichen Schulformen, je nach Bundesland).

Übrigens: Wer einen Lehramts-Bachelor studiert, erhält entweder den Bachelor of Arts oder den Bachelor of Education, in Niedersachsen und NRW ist auch der Bachelor of Science möglich. Der Master wird immer als Master of Education abgeschlossen. Erst mit abgeschlossenem Masterstudium kannst du das Referendariat anfangen.

Nach dem Studium geht es dann in den Lehrervorbereitungsdienst, das sogenannte Referendariat, welches je nach Ort 12-24 Monate dauert.

Lehramt Sekundarstufe I / Haupt-/MIttelschule

Ann-Christin studiert Lehramt Sekundarstufe 1 (5. bis 10.Klasse) an der PH Freiburg. Für ihre Masterarbeit hat sie ein Unterrichtskonzept zum Thema "Argumentieren und Beweisen im Matheunterricht" erstellt. Dieses Konzept kann Ann-Christin jetzt mit Schülerinnen und Schülern erproben. Wie reagiert die Klasse auf das Konzept?

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Für wen eignet sich das Studium Lehramt Sekundarstufen Ⅰ?

Wer in der Mittelstufe unterrichten möchte, sollte eine Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mitbringen. Dabei ist natürlich auch ein starkes Nervenkostüm gefragt, denn in der Pubertät verliert die Schule gerne mal die Priorität und es wird so mancher Unfug getrieben. Außerdem unterrichtest du Schüler*innen aus unterschiedlichen sozialen Schichten und mit verschiedenen kulturellen Hintergründen. Hier ist ein gewisses Einfühlungsvermögen gefragt. Auch vor Gesprächen mit anderen Erwachsenen solltest du keine Scheu haben – denn Elterngespräche gehören zum Lehrerberuf unabdingbar dazu. Und nicht immer können die Eltern deutsch.

Nicht zuletzt ist natürlich die Leidenschaft für dein Fach wichtig und dass du Freude daran hast, deinen künftigen Schüler*innen dessen Inhalte zu vermitteln.

3. Zulassungsvoraussetzung

Grundlegende Voraussetzung für ein Lehramtsstudium Sekundarstufe I ist das Abitur. Auch mit der fachgebundenen Hochschulreife kannst du viele Fächer studieren, die Fächerauswahl ist dann eben beschränkter. Mit der Fachhochschulreife wiederum wird es schwer, ein Lehramtsstudium zu starten. Einzig in Brandenburg an der Uni Potsdam gibt es hier keinerlei Einschränkungen. Leider existieren – dem Föderalismus sei Dank – ohnehin viele Unterschiede zwischen den Bundesländern, was die grundlegenden Voraussetzungen anbelangt.

Auch von Hochschule zu Hochschule unterscheiden sich die Zulassungskriterien. Es gibt allerdings nahezu überall sowohl zulassungsfreie als auch zulassungsbeschränkte Studienangebote. Bei einer beschränkten Zulassung entscheidet meistens der Numerus Clausus, sprich, die Abiturnote ist ausschlaggebend. Es gibt aber auch Fächer, bei denen ein Eignungsverfahren durchlaufen werden muss, zum Beispiel für Musik, Kunst oder Sport.

An vielen Hochschulen gibt es lokale Zugangsbeschränkungen für bestimmte Lehramts-Fächer bzw. Fach-Kombinationen, manchmal auch für bestimmte Schularten im Allgemeinen. Es kann also passieren, dass du nur „halb“ studieren kannst, weil du zwar in einem nicht beschränkten Fach einen Platz bekommst, aber im zweiten Fach nicht. Man sollte sich gut überlegen, ob man so beginnt – BAföG gibt es dann z.B. nicht.

Und ganz allgemein: Wegen der teilweise komplizierten Kombinatiosnregeln der für ein Lehramtsstudium nötigen Teilfächer ist es gerade bei einem Lehramtsstudium sinnvoll, sich direkt bei der Hochschule zu erkunden. Wobei manchmal selbst dort nicht jede*r alles überblickt.

Beispiel für NC an der Uni Hamburg: Die Fächer haben im Wintersemester 22/23 einen NC von 1,5-1,9 (vgl. Uni Hamburg).

Beispiel für den NC an der Uni Köln: Im Wintersemester 22/23 lag der NC für Fächer der Sekundarstufe Ⅰ bei 1,7-2,3 vgl. Uni Köln)

4. Die Fächer als Lehrer*in in der Sekundarstufe I

Wer Lehramt der Sekundarstufe I studiert, muss sich in der Regel auf zwei Fächer festlegen. Dabei sind verschiedene Kombinationsmöglichkeiten zu beachten, die sich von Hochschule zu Hochschule unterscheiden. Außerdem kann nicht überall jedes Fach studiert werden und in einigen Mittelstufen gibt es spezielle Fächer, wie z.B Altgriechisch oder Polnisch. Hier muss bedacht werden, dass diese oft auch auf's Bundesland begrenzt sind. Das heißt, diese Fächer sind nur für jene geeignet, die vorhaben, im jeweiligen Bundesland zu bleiben.

Neben den fachwissenschaftlichen Inhalten, hat jedes Lehramtsstudium auch bildungswissenschaftliche Schwerpunkte.

Klassische Unterrichtsfächer in der Mittelstufe sind:

Deutsch
Mathe
Englisch
Biologie
Chemie
Physik
2. Fremdsprache (Französisch, Spanisch...)
Politik
Geographie
Geschichte
Kunst
Sport

Für die Fächer Kunst, Musik und Sport gibt es teilweise Eignungsverfahren.

6. Nach dem Studium: Das Referendariat

Nach dem Master geht es für 12-24 Monate ins Referendariat. Hier arbeitest du an einer Schule in der Sekundarstufe Ⅰ und hast parallel dazu noch Seminare, deren Aufbau sich von Bundesland zu Bundesland unterscheidet. Du bereitest Unterricht vor, unterrichtest, korrigierst, führst Elterngespräche und erhältst Feedback. Dir sollte eine Person zur Seite stehen, welche dein Referendariat begleitet und dir bei Fragen und Problemen zur Seite steht, eine Art „Mentor“. Du erhältst eine Vergütung von 1400-1600 Euro.

Jung-Lehrerin mit zwei älteren Kolleg:innen

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Infos und Tipps zum Referendariat Lehramt!

Wie hart ist der Vorbereitungsdienst? weiter

7. Ab ins Berufsleben!

Nach dem Referendariat geht es dann endlich los – als vollwertige Lehrkraft angesehen werden und entsprechend verdienen – das Ziel, auf das du so lange hin gearbeitet hast ist zum Greifen nah. Doch eine Hürde gibt es noch zu meistern: Die Bewerbung. Eingestellt wird in der Regel zu den Halbjahren, die Bewerbung läuft oft über die Behörde, welche die Bewerber*innen dann „verteilt“. In einigen Bundesländern gibt es aber Stellen, welche von den Schulen selbst ausgeschrieben werden. Hierauf kann man sich direkt an der jeweiligen Schule bewerben.

Übrigens: Seit 2020 ist es für Lehrkräfte Pflicht, gegen Masern geimpft zu sein.

Die Job-Aussichten für Lehrer*innen der Sekundarstufe I sind sehr gut. Bis 2035 wird durchgängig von einem Mangel ausgegangen. Auch das Gehalt als Lehrer*innen ist ein „sicherer Hafen“.

Als Lehrerin in der Sekundarstufe I arbeiten

Nilay ist Mittelschullehrerin in München. Sie liebt ihren Job und die Kinder und Jugendlichen, die sie hier nicht nur unterrichten darf. Denn gerade an dieser Schulform steht die pädagogische Begleitung der Heranwachsenden vielleicht noch mehr im Vordergrund als etwa an einem Gymnasium.

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Was verdienst du als Lehrer*in an Mittelschulen u.ä.?

Angestellt werden Lehrer*innen in der Entgeltgruppe A13/A12/E12. Das Einstiegsgehalt beträgt etwa 3.500 bis 4.800 Euro brutto, es gibt eine starke Varianz zwischen den Bundesländern. Bezahlt wird nach Tarif. Natürlich haben Lehrer*innen einen Urlaubsanspruch wie alle anderen Arbeitnehmer*innen, allerdings ist dieser ausschließlich in den Ferien zu nehmen. Die verbleibende Ferienzeit haben sie zwar schulfrei, müssen aber allerhand Korrekturen und Vorbereitungen erledigen.

Gehalt bzw. Besoldung als Lehrer:in (mit detaillierter Gehaltstabelle!)

Das Bundesland wechseln als Lehrer*in der Sekundarstufe Ⅰ

Wen es aus persönlichen Gründen in neue Gefilde zieht, der kann am „Lehrertauschverfahren“ teilnehmen. Wie der Name schon sagt, kann man hier das Bundesland tauschen. Möchte also eine Lehrkraft der Sekundarstufe Ⅰ Brandenburg verlassen und nach Sachsen ziehen und eine zweite Lehrkraft den umgekehrten Weg einschlagen, können beide miteinander tauschen. Jedes Land ist dazu bereit, so viele Lehrkräfte aufzunehmen, wie es abgegeben hat. Ein Tausch findet zum Halbjahr statt. Wie genau die Vorgehensweise ist, unterscheidet sich von Bundesland zu Bundesland und sollte bei der zuständigen Schulbehörde erfragt werden.

Das Lehrertauschverfahren

8. Verbeamtung in der Sekundarstufe Ⅰ

Der große Wunsch der meisten Lehrer*innen ist eine Verbeamtung. Das bedeutet, dass man „Staatsdiener“ ist, der Staat bildet also den Dienstherren ab. Eine Verbeamtung ist in allen Bundesländern potentiell möglich und bringt viele Vorteile, die sich vor Allem unter dem Wort Absicherung zusammenfassen lassen.

Folgende Vorteile haben verbeamtete Lehrer*innen:

sie genießen einen Kündigungsschutz (es sei denn sie leisten sich wirklich schlimme Vergehen, die der Staat nicht tolerieren kann, sie werden z.B. kriminell)
sie werden besser bezahlt, haben de facto ein deutlich höheres Nettogehalt, weil sie von Sozialabgaben befreit sind
sie können zu Beginn ihrer Laufbahn in die private Krankenversicherung aufgenommen werden, der Dienstherr (Staat) zahlt 50 Prozent der Beihilfe
sie erhalten einen Familienzuschlag bei Kindernachwuchs
sie werden bei Arbeitsunfähigkeit weiterhin bezahlt
sie erhalten eine Pension

Wer verbeamtet ist, hat allerdings auch Pflichten gegenüber seinem Dienstherren. So ist es nicht unüblich, dass man sich am Anfang seiner Beamtenkarriere verpflichtet, den Wohnort für die nächsten Jahre nicht zu verlassen bzw. keinen Versetzungsantrag zu stellen. Verpflichtungen sind auch die Teilnahme an Elternabenden unter der Woche oder an sonstigen schulischen Veranstaltungen.

Um verbeamtet zu werden, müssen verschiedene Voraussetzungen erfüllt werden. Wie die Verbeamtung konkret abläuft, ist bundeslandabhängig, generell gilt für Anwärter*innen aber, dass...

sie die deutsche Staatsbürgerschaft oder die eines anderen EU-Mitgliedlandes besitzen
sie pädagogisch und fachliche Kompetenzen besitzen
sie charaktelich geeignet sind (d.h sie müssen sich an der freiheitlichen demokratischen Grundordnung orientieren)
sie gesundheitlich geeignet sind (die Tauglichkeit wird vom Amtsarzt überprüft)
sie ein einwandfreies Führungszeugnis besitzen
sie ein entsprechendes Eintrittsalter aufweisen (Altersgrenzen für die Verbeamtung sind hier nachzulesen)

9. Quereinstieg ins Lehramt der Sekundarstufe Ⅰ

Wer ein Masterstudium (in Sachsen-Anhalt reicht mittlerweile auch ein Bachelorstudium) in schulrelevanten Fächern absolviert, aber nicht auf Lehramt studiert hat, kann durch einen sogenannten Quereinstieg an einer Schule tätig werden. Aufgrund des teilweise akuten Mangels, werden Quereinstiege von den Bundesländern gefördert. Allerdings sind die Bedingungen – wie könnte es anders sein – mal wieder von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich.

So gibt es zwei Varianten, um als Lehrer*in ausgebildet zu werden: Die erste ist der Einstieg über das klassische Referendariat, welches dann ähnlich abläuft, wie für alle Lehramts-Absolvent*innen auch. In der zweiten Variante ist man für zwei bis drei Jahre als Lehrer*in tätig und durchläuft berufsbegleitend eine pädagogische Qualifizierung.

Zuweilen werden diese beide Varianten in „Quereinstieg“ und „Seiteneinstieg“ differenziert. Allerdings werden diese Begriffe in den Bundesländern unterschiedlich definiert, daher muss immer bundeslandspezifisch geschaut werden.

Für welche Fächer und für welche Schulformen Bedarf an Quereinsteiger*innen besteht, ist auch sehr länderspezifisch. Der häufigste Mangel besteht in den MINT-Fächern sowie in Kunst und Musik.

In Berlin und Sachsen werden zur Zeit rund 40 Prozent aller Einstellungen mit Quereinsteiger*innen besetzt. Es wundert daher nicht, dass die FU Berlin mittlerweile einen Masterstudiengang K2teach anbietet, der gezielt Quereinsteiger*innen auf die Arbeit an Schulen vorbereitet.

Gut zu wissen: Wer ein Referendariat absolviert hat, hat gute Aussichten auf eine ganz normale Bezahlung.

Quereinstiege sind allerdings nicht in allen Bundesländern möglich, in Hamburg gibt es diese beispielsweise nicht für die Grundschule. Oftmals besteht allerdings die Möglichkeiten mit pädagogischer Ausbildung als Honorarkraft eingestellt zu werden, jedoch nicht als vollwertige Lehrkraft.

Lehramt Sekundarstufe Ⅰ
Unterrichten in der Mittelstufe

1. Häufig gestellte Fragen

2. Sekundarstufe Ⅰ: Lehramt an Realschulen, Mittelschulen, Oberschulen und Hauptschulen

Lehramt Sekundarstufe I / Haupt-/MIttelschule

Für wen eignet sich das Studium Lehramt Sekundarstufen Ⅰ?

3. Zulassungsvoraussetzung

4. Die Fächer als Lehrer*in in der Sekundarstufe I

5. Lehramt Sekundarstufe I in den einzelnen Bundesländern

Das Bundesland während des Studiums wechseln

6. Nach dem Studium: Das Referendariat

7. Ab ins Berufsleben!

Als Lehrerin in der Sekundarstufe I arbeiten

Was verdienst du als Lehrer*in an Mittelschulen u.ä.?

Das Bundesland wechseln als Lehrer*in der Sekundarstufe Ⅰ

8. Verbeamtung in der Sekundarstufe Ⅰ

9. Quereinstieg ins Lehramt der Sekundarstufe Ⅰ

Lehramt Sekundarstufe ⅠUnterrichten in der Mittelstufe

1. Häufig gestellte Fragen

2. Sekundarstufe Ⅰ: Lehramt an Realschulen, Mittelschulen, Oberschulen und Hauptschulen

Lehramt Sekundarstufe I / Haupt-/MIttelschule

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3. Zulassungsvoraussetzung

4. Die Fächer als Lehrer*in in der Sekundarstufe I

5. Lehramt Sekundarstufe I in den einzelnen Bundesländern

Das Bundesland während des Studiums wechseln

6. Nach dem Studium: Das Referendariat

7. Ab ins Berufsleben!

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8. Verbeamtung in der Sekundarstufe Ⅰ

9. Quereinstieg ins Lehramt der Sekundarstufe Ⅰ

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