Pädagogik

IU Fernstudium

In diesem Modul setzt Du Dich mit den methodischen Herausforderungen der Kindheitspädagogik auseinander. Denn Bildungssituationen für Kinder müssen gestaltet und unterstützende Rahmenbedingungen geschaffen werden, die die Vielfalt der Kinder inklusiv berücksichtigen. Außerdem setzt Du Dich mit sozialmedizinischen Aspekten sowie der Gesundheitsförderung im Kindesalter auseinander. Dabei werden aktuelle Forschungsbefunde zur gesundheitlichen Lage von Kindern in Deutschland ebenso thematisiert wie nationale Gesundheitsziele und Ansätze der kommunalen Gesundheitsförderung. In Deiner eigenen wissenschaftlichen Arbeit überträgst Du Dein Wissen in handlungspraktische Bezüge.

In diesem Modul lernst Du die Möglichkeiten der Veranstaltungsplanung, die didaktischen Prinzipien der Teilnehmenden- und Biografie-Orientierung sowie die pädagogische Interaktion in der konkreten Lehr-Lern-Situation zwischen Erwachsenen kennen. Anschließend setzt Du Dich intensiv mit den konkreten Schritten der Planung, der Methodik und dem Medieneinsatz auseinander und reflektierst Deine Rolle als Lehrender. So bist Du in der Lage, Dein Wissen in Alltags- und Arbeitskontexten anzuwenden. Außerdem beschäftigst Du Dich mit Lebenslangem Lernen und Bildungsveranstaltungen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie dem Bildungscontrolling.

In dieser Spezialisierung setzt Du Dich mit den Grundlagen der Förderschwerpunkte Sehen, Hören, Lernen und Sprache, diagnostischen Verfahren und ihrer Bedeutung für heilpädagogisches Handeln sowie mit zentralen Entwicklungsperspektiven auseinander. Außerdem lernst Du, die Grundideen der Methodik und der Didaktik kennen sowie Konzepte und Handlungsstrategien methodisch und didaktisch auszurichten. Eine qualifizierte methodische und didaktische heilpädagogische Arbeit greift dabei immer auf geeignete Instrumente zurück, die im Rahmen der durchgeführten Diagnostik sowie mit dem Gedanken der Inklusion eingesetzt werden.

In dieser Spezialisierung tauchst Du in die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen ein und lernst Strategien und Methoden zur Kultur- und Medienvermittlung kennen. Dabei stehen vor allem konkrete Handlungsanleitungen im Vordergrund. Darüber hinaus werden unterschiedliche Kommunikationsstrategien und -kanäle, rechtliche und ethische Aspekte sowie mögliche Gefahren im Netz thematisiert. Durch die handlungsorientierte Ausrichtung des Moduls wird Dir ein unmittelbarer und praxisnaher Einstieg in die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ermöglicht. Außerdem setzt Du Dich mit der Medienwirkungsforschung, ihren Methoden sowie ihrer Relevanz für die Medienpädagogik und die den Medienmarkt betreffende Zielgruppenanalyse auseinander.

Als Bewerber mit einer allgemeinen Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife (Fachabitur) kannst Du sofort und ohne Prüfung in unser Bachelorstudium einsteigen. Als Bewerber mit fachgebundener Hochschulreife kannst Du Dein Bachelorstudium je nach fachlichem Schwerpunkt entweder direkt beginnen oder im Probestudium durchstarten.

Du kannst aber auch ohne (Fach-)Abitur an der IU studieren. Dazu brauchst Du einfach nur:

• Einen Meisterbrief oder

• Eine Aufstiegsfortbildung (z.B. als IHK-Fachwirt) oder

• Eine mind. zweijährige Berufsausbildung mit anschließend mind. 3 Jahren Berufserfahrung (in Vollzeit): Je nachdem, was Du studieren möchtest und worauf der Fokus Deiner Ausbildung und beruflichen Tätigkeit lag, kannst Du direkt mit einem Probestudium durchstarten oder Deine Studierfähigkeit anderweitig nachweisen.

Von ausländischen Studienbewerbern benötigen wir für die deutschsprachige Studienvariante einen Nachweis Deiner Deutschkenntnisse. Diese kannst Du uns wie folgt nachweisen:

• TestDaF (TND3, mind. 3 Punkte in allen Teilbereichen, Niveau B2)

• DSH (DSH1, Niveau B2)

• Telc (Telc B2, Niveau B2)

• ÖSD (ÖSD B2, Niveau B2)

• Nachweis von 3 Jahren Berufserfahrung (Vollzeit) in einem deutschsprachigen Arbeitsumfeld in Deutschland

• Einen ersten Schul- oder Bildungsabschluss aus Deutschland

• Deutsche Staatsbürgerschaft

Beachte: Der Nachweis muss vor Studienstart erfolgen und darf nicht älter als zwei Jahre sein.

Als Pädagoge/in arbeitest Du z.B. mit Kindern und Jugendlichen, indem Du sie individuell förderst und in ihrem Arbeits- und Lernverhalten unterstützt. Du begleitest Kinder und Familien im schulischen Bildungsprozess, setzt Dich für Integration ein und hilfst bei der Eingliederung ins Berufsleben. Darüber hinaus kannst Du in der Erwachsenenbildung z.B. die Weiterentwicklung von Konzepten für unterschiedliche Bildungsangebote, die Fortbildung von Kursleitenden oder den Aufbau von Kooperationen und Netzwerken verantworten.

Als Pädagogische/r Fachreferent/in setzt Du Deine Expertise in unterschiedlichen Einrichtungen und Handlungsfeldern wie z.B. Vereinen oder Stiftungen ein. Zu Deinen Aufgaben gehören z.B. die Aufbereitung gesellschaftlicher Bedarfe, Erstellung von Berufswegplänen, Begleitung von Qualifizierungsverläufen, Unterstützung bei Bewerbungsverfahren, Beratung, Begleitung und Qualifizierung von Mitarbeitenden, Weiterentwicklung von pädagogischen Konzepten sowie fachpolitische Vernetzung und Lobbyarbeit.