Soziale Arbeit

IUBH Fernstudium

Die Spezialisierung „Soziale Dienste für Erwachsene I“ bereitet Dich auf die Arbeit in Handlungsfeldern wie Sozialberatung, Sozialpsychiatrie, Behindertenhilfe oder Altenhilfe vor. Nach Abschluss des Studiums kennst Du die Rahmenbedingungen, Zielgruppen und Methoden in der Sozialen Arbeit mit erwachsenen Menschen in schwierigen Lebenssituationen und kannst diese in der Praxis anwenden.

Lehrinhalte der Bachelor Spezialisierung „Soziale Dienste für Erwachsene I“ sind:

• Begriffsklärung Allgemeiner Sozialer Dienst
• Einordnung des ASD in die Schemata „ambulant-stationär“ bzw. „Komm-geh‘“, „offen-geschlossen“
• Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte des ASD
• Entwicklungstendenzen des Arbeitsfeldes ASD
• Begriffsklärung „Sozialer Dienst im Krankenhaus“
• Einordnung des Sozialpsychiatrischen Dienstes in die Schemata „ambulant-stationär“ bzw. „Komm-geh‘“, „offen-geschlossen“
• Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte, Träger/Finanzierung des SDiK
• Entwicklungstendenzen des Arbeitsfeldes SDiK

In der Spezialisierung „Soziele Dienste für Erwachsene II“ lernst Du die spezifischen Aufgaben- und Tätigkeitsschwerpunkte des Sozialen Dienstes in der Behinderten- und Seniorenarbeit, sowie des Sozialpsychiatrischen Dienstes kennen und erwirbst Wissen über das Wirkungsfeld inklusive Zielgruppen und gesellschaftlicher Rahmenbedingungen. Darüber hinaus erlangst Du Kompetenz in der legislativen und soziokulturellen Verortung des spezifischen Berufshandelns. Zudem werden Entwicklungstendenzen im Blick auf Klienten, zusammenarbeitende Berufsgruppen, die Trägerlandschaft und deren Finanzierung thematisiert und reflektiert.

Lehrinhalte der Bachelor Spezialisierung „Soziale Dienste für Erwachsene II“ sind:

• Begriffsklärung „Sozialer Dienst in der Behinderten- und Seniorenarbeit“
• Einordnung des „Sozialen Dienstes in der Behinderten- und Seniorenarbeit“ in die Schemata „ambulant-stationär“ bzw. „Komm-geh‘“, „offen-geschlossen“
• Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte, Träger/Finanzierung des „Sozialen Dienstes in der Behinderten- und Seniorenarbeit“
• Entwicklungstendenzen des Arbeitsfeldes „Sozialer Dienst in der Behinderten- und Seniorenarbeit“
• Begriffsklärung „Sozialpsychiatrischer Dienst“
• Einordnung in die Schemata „ambulant-stationär“ bzw. „Komm-geh‘“, „offen-geschlossen“
• Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte, Träger/Finanzierung des „Sozialpsychiatrischen Dienstes“
• Entwicklungstendenzen des Arbeitsfeldes „Sozialpsychiatrischer Dienst“

Die Spezialisierung „Kindheitspädagogik I“ bereitet Dich auf die sozialpädagogische Bildungs- und Erziehungsarbeit von Kindern in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung vor (Krippe, Kindertagesstätte). Du lernst verschiedene Entwicklungsfaktoren, Handlungsansätze und Methoden sowie die Rolle der Eltern und der Familie kennen. Nach Abschluss Deines Studiums kannst Du Betreuungs- und Beratungsangebote, Programme und Kurse im Rahmen der Entwicklungsförderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren planen und durchführen.

Lehrinhalte der Spezialisierung „Kinheitspädagogik I“ sind unter anderem:

• Begriffsklärung Kindheitspädagogik inklusive frühkindlicher Entwicklung, frühkindlicher Bildung – „Sinn“ einer abgegrenzten Pädagogik des Kindes
• Entwicklungspsychologie des Kindes
• Soziologie des Kindes und der Familie
• Kindheitspädagogische Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte (Einführung)
• Kindheitspädagogik in Kindergärten und vergleichbaren Einrichtungen (Einführung)
• Kindheitspädagogik in der Familie und Pflegefamilie/Erziehungsstelle (Einführung)
• Reformpädagogische Ansätze und Settings (Einführung)
• Kindheitspädagogik und Inklusion – Theorie und Praxis (Einführung)
• Kindheitspädagogik und Integration – multiethnische/-religiöse Aspekte (Einführung)
• Elternarbeit (Einführung)
• Bildungspolitik im Blick auf das Kindesalter

In der Spezialisierung „Kindheitspädagogik II“ erfährst Du anhand psychologischer, soziologischer und pädagogischer Theorien, Modelle und Praxisbeispiele, inwieweit Elternarbeit ein wichtiger Bestandteil frühkindlicher Entwicklung und Bildung ist. Dieses geschieht auch unter einem soziokulturellen Blickwinkel. Des Weiteren lernst Du den Vorgang des Lernens bzw. der Wissens- und Erfahrungsaneignung im Kindesalter kennen. Zielgruppen- und altersspezifisch wird dieser vor dem Hintergrund jeweiliger wissenschaftlicher Disziplinen und soziokultureller Blickwinkel vorgestellt, pädagogische Ziele und Erfolgsaussichten vorgestellt sowie Anwendungsbeispiele erörtert.

Lehrinhalte der Spezialisierung „Kindheitspädagogik II“ sind unter anderem:

• Kindheitspädagogische Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte
• Kindheitspädagogik in Kindergärten und vergleichbaren Einrichtungen
• Kindheitspädagogik in der Familie und Pflegefamilie/Erziehungsstelle
• Reformpädagogische Ansätze und Settings
• Kindheitspädagogik und Inklusion – Theorie und Praxis
• Kindheitspädagogik und Integration – multiethnische und -religiöse Aspekte
• Elternarbeit
• Bildungspolitik
• Bildungskritik und Gesellschaftskritik

Die Spezialisierung „Kinder- und Jugendhilfe/ Jugendsozialarbeit I“ bereitet Dich auf die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Familien vor. Du lernst die vielfältigen, durch das Kinder- und Jugendschutzgesetz geregelten, Maßnahmen der Jugendhilfe kennen. Dazu zählen auch Angebote der Jugendsozialarbeit, zum Beispiel der Jugendbildung. Nach Abschluss Deines Studiums kennst Du Organisationsstrukturen, Konzepte und Methoden der Kinder- und Jugendhilfe und kannst diese ausarbeiten und umsetzen.

Lehrinhalte der Spezialisierung „Kinder- und Jugendhilfe/ Jugendsozialarbeit I“ sind unter anderem:

• Begriffsklärung Kinder- und Jugendhilfe / Jugendsozialarbeit
• Entwicklungs-, Sozial- und Sexualpsychologie des Jugendalters
• Soziologie der Jugend – Jugend und Gesellschaft
• Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte von Jugendsozialarbeit
• Jugendsozialarbeit – geschlossen versus offen - Trends
• Jugendsozialarbeit – ambulant versus stationär
• Reformpädagogische Ansätze und Settings
• Jugendsozialarbeit und Inklusion – Theorie und Praxis
• Jugendsozialarbeit und Integration – multiethnische und -religiöse Aspekte
• Jugendarbeit und Prävention – Sucht
• Jugendarbeit und Prävention – Politischer Radikalismus

Die Spezialisierung „Kinder- und Jugenhilfe/ Jugendsozialarbeit II“ vermittelt Dir berufsfachliche Kompetenzen, die der qualifizierten Planung und Durchführung von Programmen, Kursen und Beratungsangeboten im Rahmen von Entwicklungsförderung, Bildungs- und Erziehungsarbeit von Kindern unter zehn sowie Jugendlichen zwischen 10-18 Jahren dienen. Besondere Berücksichtigung finden die Hilfen zur Erziehung (HzE) und Aspekte des Kinderschutzes.

Lehrinhalte der Spezialisierung „Kinder- und Jugenhilfe/ Jugendsozialarbeit II“ sind unter anderem:

Aktionsfelder, Akteure, Aufgaben, Ansatzpunkte ambulanter und stationärer Kinder- und Jugendhilfe / Jugendsozialarbeit

Komm-Strukturen ambulanter und stationärer Arbeit

Schulsozialarbeit

Jugendsozialarbeit im Strafvollzug

Jugendsozialarbeit im Krankenhaus

Begriffsklärung Mädchen- und Jungenarbeit

Pro und Contra geschlechtsdifferenzierter Jugend(sozial)arbeit in der wissenschaftlichen und öffentlichen Debatte aus biologischer, psychologischer und soziologischer Sicht

Konzepte und im Blick auf Mädchen- und Jungenarbeit in der Sozialen Arbeit

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Als Bewerber mit einer allgemeinen Hochschulreife (Abitur) oder Fachhochschulreife (Fach-Abitur) kannst Du sofort und ohne Prüfung in unser Bachelorstudium einsteigen. Als Bewerber mit fachgebundener Hochschulreife kannst Du Dein Bachelorstudium je nach fachlichem Schwerpunkt entweder direkt beginnen oder im Probestudium durchstarten. Weitere Infos hierzu erhältst Du von Deiner Studienberatung.

Du kannst aber auch ohne (Fach-)Abitur an der IUBH studieren. Dazu brauchst Du einfach nur:

• einen Meisterbrief oder
• eine Aufstiegsfortbildung (z.B. als IHK-Fachwirt/in) oder
• eine mind. zweijährige Berufsausbildung mit anschließend mind. 3 Jahren Berufserfahrung (in Vollzeit): Je nachdem, was Du studieren möchtest und worauf der Fokus Deiner Ausbildung und beruflichen Tätigkeit lag, kannst Du direkt mit einem Probestudium durchstarten oder Deine Studierfähigkeit anderweitig nachweisen. Genauere Infos zum Studieren ohne Abitur bekommst Du von Deiner Studienberatung.

Mit einer Anerkennung Deiner Vorleistungen kannst Du einzelne Module oder ganze Semester überspringen. So verkürzt sich Dein Fernstudium und Du reduzierst gleichzeitig Deine Studiengebühren. Folgende Vorleistungen können Dir unter anderem angerechnet werden:

• Studienleistungen anderer Hochschulen
• Nicht-universitäre Abschlüsse (bspw. IHK-Abschluss)
• Inhalte aus Berufsausbildungen
• Berufliche Erfahrungen

Vollzeit-Fernstudium
Dauer	ECTS/Semester
36 Monate	30

Im Vollzeitstudium kannst Du pro Semester die maximale Anzahl an Kursen wählen. Solltest Du Dein Studium nicht in der vorgesehenen Zeit abschließen, verlängert sich das Studium um weitere 12 Monate. In dieser Zeit kannst Du alle Angebote des Fernstudiums wie bisher kostenfrei nutzen. Solltest Du merken, dass Du doch weniger Zeit hast als gedacht, kannst Du mit einer Frist von 3 Monaten zum Monatsende in ein anderes Zeitmodell wechseln.

Beim Schwerpunkt auf Kindheitspädagogik sind Deine traditionellen Einsatzbereiche ähnlich wie die von Erziehern, also beispielsweise Kinderkrippen, Kindergärten, Schulhorte, Integrationskindergärten und -horte, Ganztagesschulen, Behinderteneinrichtungen, Einrichtungen der Jugendhilfe, Heime sowie Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen.

Im Bereich der Kinder-/Jugendsozialarbeit kommen für Dich Tätigkeiten in Schulen, beim Jugendamt, bei verschiedenen Beratungsstellen oder im Bereich der Jugendhilfe infrage.